পঁয়ত্রিশতম অধ্যায়: পরীক্ষার হলে喷射战士 (স্প্রে-যোদ্ধা)

তৃতীয় অধ্যায়: পরীক্ষার হলে喷射战士 (স্প্রে-যোদ্ধা)

“তোমাকে খোঁচা দিলে সহজেই ধরা পড়ে যাবে, পরীক্ষক বেশ ধূর্ত, তিনি ওত পেতে বসে আছেন তোমাকে ধরার জন্য!” লিন ই সতর্ক করল।

ছিন ইই তার ভ্রু কুঁচকে বলল, “তাহলে তুমি কী করতে চাও? সত্যিই কি আমার পেছনে লাথি মারতে চাও?”

“তাহলে... তবে একটু সাবধানে!” ছিন ইই কিছুটা লাজুক গলায় বলল, তার এই ইতস্তত ভাব দেখে যে কেউ অবাক হতে বাধ্য।

লিন ইয়ের মুখটা একটু কুঁচকে গেল। সে ভাবল, বোতামটা কি তবে ওর পেছনেই? সে অদ্ভুত দৃষ্টিতে তাকিয়ে বলল, “আমি কি তবে তোমার কোনো গোপন সুইচে হাত দিয়ে ফেলেছি?”

এ কথা শুনে ছিন ইইয়ের মেজাজ বিগড়ে গেল, সে চোখ রাঙিয়ে তাকাল, যেন লিন ইকে গিলে ফেলবে।

নির্বোধ! নির্বোধ! নির্বোধ!

লিন ই নিচু স্বরে বলল, “গতকালকের সেই সাঁতারের পোশাক পরা ছবিগুলো তুমি আর কাকে কাকে পাঠিয়েছিলে?”

“তুমি আন্দাজ করো না কেন?”

লিন ই পাল্টা প্রশ্ন করতে চাইল যে সে আন্দাজ করতে চায় কি না, কিন্তু ভাবল এই যুগের সাথে তাল মিলিয়ে চলা দরকার। যদিও সে এই যুগেই আছে, তবুও সে এই ধরনের চল অনুসরণ করতে চায় না।

“বাদ দাও।”

“...”

ছিন ইই কিছু বলতে গিয়েও থেমে গেল। তার চোখের কোণে এক চিলতে ধূর্ততা খেলে গেল, ঠিক যেন এক চালাক শিয়াল।

‘ওহ, তাহলে ও আমাকে এতটা গুরুত্ব দেয়।’

‘না, এই ধরনের লম্পট কেবল সাঁতারের পোশাক নিয়েই ভাবে, কেবল সেই পোশাকটা নিয়েই!’

ছিন ইই হঠাৎ বাস্তবতায় ফিরে এল। সে চুপিচুপি জিজ্ঞাসা করল, “আমার বিকিনি পরা ছবিও আছে, তুমি কি দেখতে চাও?”

এক মুহূর্তের জন্য লিন ইয়ের মাথাটা ঝিমঝিম করে উঠল। সে ভাবল, এখনই পরীক্ষা শুরু হবে, এই মুহূর্তে এসব কথা বলা কি ঠিক হচ্ছে?

‘এই ডাইনি, আমার মনঃসংযোগ নষ্ট করার সাহস কীভাবে হয়!’

ছিন ইইয়ের রূপের প্রশংসা করে তাকে ডাইনি বললে খুব একটা ভুল হবে না। তার টানা টানা চোখ, নিখুঁত ফর্সা মুখ, জন্মগত লাবণ্য—সব মিলিয়ে সে ভবিষ্যতে একজন মোহিনী নারী হতে যাচ্ছে। ভাগ্যিস, সে আগে থেকেই ধৈর্য ধরতে শিখেছে!

“আমার এক বন্ধু আছে...”

“কে?” ছিন ইই সন্দেহের চোখে তাকাল।

লিন ই খুব গম্ভীরভাবে বলল, “সত্যি বলতে, আমার সেই বন্ধুটি এগুলো দেখতে চায়।”

ছিন ইই খিলখিল করে হেসে উঠল: “তুমি যে বন্ধুর কথা বলছ, সে কি আসলে তুমি নিজেই নও?”

“আমার সেই বন্ধুর নাম ‘সমুদ্রের ওপর চাঁদ উদয়’।”

‘সমুদ্রের ওপর চাঁদ উদয়’, এটা তো তোমার ছদ্মনাম। আমি কি তোমার বই পড়ি না ভেবেছ?

ছিন ইই তাকে একটা তিরস্কারের দৃষ্টিতে তাকাল। আসলে সুন্দরী মেয়েদের দুষ্টুমিটাও মিষ্টি লাগে, আর কুৎসিত কেউ করলে তা বিরক্তির উদ্রেক করে।

ছিন ইই মৃদু স্বরে বলল, “রাতে তোমাকে দিয়ে দেব। পুরস্কারস্বরূপ তুমি আমার ছবিগুলো নিয়ে যা খুশি করতে পারো!”

লিন ইয়ের মুখ কালো হয়ে গেল। সে রসিকতা করে বলল, “আমি এখনও কুমার, আমাকে নষ্ট করার চেষ্টা করো না।”

“হ্যাঁ?” ছিন ইই অবাক হয়ে গেল, তার বিশ্বাসই হচ্ছিল না। সে বিস্ময়ের সাথে জিজ্ঞাসা করল, “সত্যি নাকি?”

“বিশ্বাস না হলে যাচাই করে দেখবে নাকি?” লিন ই বাঁকা হাসি হাসল।

ছিন ইই চোখ পিটপিট করল এবং জিহ্বা বের করে তাকে ভেঙাল।

***

লিন ই চেয়ারে বসে হাসল, কোনো কথা বলল না। এসব ভুল ধারণা তুমি কার কাছ থেকে শুনেছ? ভালো সময় তো সামনেই আসছে!

ছিন ইই শুধু মুখে কথা বলে, বাইরে সে যতটা দুষ্টু, ভেতরে তার চেয়েও বেশি। কিন্তু তাকে কিছু করতে গেলেই আবার সে বাধা দেয়।

ছিন ইই টেবিলের ওপর মাথা রেখে দুষ্টুমির চোখে তার দিকে তাকিয়ে রইল।

লিন ই হাত বাড়িয়ে তার কপালে টোকা দিল, “দুষ্টুমি বন্ধ করো।”

এই দৃশ্য দেখে ক্লাসের বাকি মেয়েরা একে অপরের দিকে তাকাতে লাগল। লিন ইকে তারা হয়তো চেনে না, কিন্তু ছিন ইইকে চেনে না এমন কেউ নেই। যে মেয়েকে পটাতে গিয়ে সব ছেলেরা ব্যর্থ হয়েছে, সে কি না একটা ছেলের সাথে এত ঘনিষ্ঠ? এটা অবিশ্বাস্য!

তারা একটা সত্য বোঝে না—যা পাওয়া যায় না তা সবসময়ই অস্থিরতা তৈরি করে, আর যাকে বেশি ভালোবাসা হয়, তার সাহসও থাকে আকাশচুম্বী।

“উহ!”

ছিন ইই কপাল চেপে ধরে রাগে তার দিকে তাকাল, “কথা দিয়ে না পেরে গায়ে হাত দিচ্ছ, তাই না?”

“বজ্জাত মানুষ!”

লিন ই মাথা তুলে বলল, “তত্ত্বাবধায়ক শিক্ষক আসছেন।”

ছিন ইই চট করে পেছনে তাকিয়ে সোজা হয়ে বসল, আর কোনো দুষ্টুমি করল না।

তত্ত্বাবধায়ক শিক্ষক পরীক্ষার প্রশ্নপত্র নিয়ে ভেতরে ঢুকলেন। তিনি একজন নারী, বেশ গম্ভীর। তার রূপ বা শারীরিক গঠন হে শ্যুজিয়ের মতো অতটা আকর্ষণীয় নয়। কোনো কথা না বলে তিনি প্রশ্নপত্র বিলি করতে শুরু করলেন।

“সামন থেকে পেছনে পাঠিয়ে দাও, পরীক্ষার সময় দুই ঘণ্টা।”

লিন ইয়ের মনে পড়ল高考 (উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা) বাংলা বিষয়ের জন্য ১৫০ মিনিট সময় থাকে। সে প্রশ্নপত্র হাতে নিয়ে চোখ বোলাল।

আট নম্বরের শূন্যস্থান পূরণ তো ফ্রি নম্বর। ভাষা ও ব্যাকরণ প্রয়োগের জন্য ২৪ নম্বর, যার মধ্যে উচ্চারণ, বানান, বাগধারা, বাক্যের ভুল সংশোধন এবং কবিতার মর্মার্থ রয়েছে। প্রথম ছয়টি প্রশ্ন প্রতি বছরই আসে, ১৮ নম্বর পাওয়া খুব সহজ।

পাঠ্যাংশটি সং বানচিয়াওয়ের একটি চিঠি, ভাষা বেশ সহজবোধ্য।

৬০ নম্বরের রচনা, আংশিক শিরোনাম: ‘আমার ——’। বিষয় উন্মুক্ত, তবে কবিতা লেখা যাবে না।

লিন ই প্রশ্নটি দেখে ভাবল, এটা তো একদম ইউয়ান হুয়ার মতো প্রশ্ন। কিন্তু তার বাবা তো আর মেয়র নন, সাধারণ বেতনভোগী কর্মচারী।

সে ছিন ইইয়ের দিকে তাকাল, রচনার বিষয়টি তার জন্য সহজ। সে বলেছিল তার বাবা স্থানীয় একজন রিয়েল এস্টেট ব্যবসায়ী, ওপরমহলের সাথে যোগাযোগ আছে। সে অনায়াসেই ‘আমার চেয়ারম্যান বাবা’ শিরোনামে লিখতে পারবে।

ছিন ইই শুরু থেকেই এগিয়ে আছে।

লিন ই সামনের মেয়েটির দিকে তাকিয়ে রইল। তাকে এখন বেশ গম্ভীর আর মার্জিত দেখাচ্ছে। সবসময় তাকে দুষ্টুমি করতে দেখেছে, তাই এই শান্ত রূপটা একটু অদ্ভুতই লাগছে।

পুপ পুপ পুপ~

পুপ~

হঠাৎই গম্ভীর ও নিস্তব্ধ শ্রেণিকক্ষে একটি বিকট শব্দে অনবরত বায়ু নিঃসরণের আওয়াজ হলো, আর তার সাথে ছড়িয়ে পড়ল এক বীভৎস গন্ধ।

সবাই মাথা তুলে তাকাল, এমনকি তত্ত্বাবধায়ক শিক্ষকও ভ্রু কুঁচকে তাকালেন।

ছেলেটির মুখ টমেটোর মতো লাল হয়ে গেল, তার চোখেমুখে তখন বেঁচে থাকার কোনো ইচ্ছেই নেই: “স্যার, গতকাল বাইরের খাবার খেয়ে পেট খারাপ হয়েছিল, তারপর আবার এসি চালিয়ে...”

সে কেবল নার্ভাস ছিল, ভেবেছিল হয়তো একটা সাধারণ গ্যাস হবে, কিন্তু কে জানত যে পরিস্থিতি এতদূর গড়াবে!!!

“ওহ শিট, ও তো মলত্যাগ করে ফেলেছে!”

“উইইই!!!”

“হে ঈশ্বর!” সামনের সারির মেয়েরা ঘৃণা ও বিস্ময়ে মুখ ফিরিয়ে নিল, কেউ এমন কাজ কীভাবে করতে পারে। পাশে বসা সহপাঠীরা বমি করতে শুরু করল।

জানালার পাশের ছাত্রটি, জানালাটা একটু খুলে দাও তো। তুমি কী খেয়েছিলে?

“হোয়াসলেস (হুইসলার) বার্গার।”

লিন ই মনে মনে ভাবল, এ তো দেখছি বিশেষজ্ঞ। শোনা যায় হোয়াসলেস বেশ সৃজনশীল, তারা রেচক ওষুধকে বার্গার ও ফ্রাইড চিকেনের আকার দিয়ে পরিবেশন করে। যাদের কোষ্ঠকাঠিন্য আছে, তারা তাদের ওখানে গেলে গর্বের সাথে ‘স্প্রে-যোদ্ধা’ হয়ে ফিরে আসে। যদিও সে একবার খেয়েছিল, তার কোনো সমস্যা হয়নি, সম্ভবত একেক জনের শারীরিক গঠন একেক রকম।

পরীক্ষার চাপে পড়ে এমন কাণ্ড ঘটানো ছেলেটি সত্যিই অনন্য।

যাই হোক, এই শ্রেণিকক্ষে আর বেশিক্ষণ থাকা সম্ভব নয়।

লিন ই খাতা জমা দিয়ে বলল: “স্যার, আমি কি টয়লেটে যেতে পারি?”

“দ্রুত যাও!”

শিক্ষক লিন ইয়ের দ্রুত খাতা জমার বিষয়টি দেখে অবাক হলেন, কিন্তু তাকে আটকালেন না, কারণ এই পরীক্ষাটি ইতিমধ্যেই গন্ধে ভরপুর হয়ে গেছে।

“তুমি দ্রুত যাও, আর ছাত্র তুমিও গিয়ে নিজেকে পরিষ্কার করো। যদি না পারো তবে বাড়িতে চলে যাও, পরিষ্কার হয়ে এসে বাকি পরীক্ষা দিও!”

ছেলেটি কোনো কথা না বলে বেরিয়ে গেল, নিজের জিনিসপত্র নেওয়ারও সাহস পেল না।

সে বেরিয়ে যাওয়ার পর গন্ধটা ধীরে ধীরে কমে এল।

শিক্ষক বসে লিন ইয়ের খাতাটি হাতে নিয়ে কয়েকবার চোখ বোলালেন। ভাবলেন, এত দ্রুত খাতা জমা দিল,高考 কি তোমার চাকরির পথে বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে?

মনে মনে বিরক্তি নিয়ে তিনি খাতাটি দেখলেন এবং হঠাৎই তার চোখ আটকে গেল।

এ কী?

এই প্রশ্নটি তো সঠিক হয়েছে!

এইটিও তো ঠিক, অথচ এত সহজ প্রশ্ন কেন ভুল হবে, এটা তো হওয়ার কথা নয়!

পুরো খাতাটি দেখার পর শিক্ষক লিন ইয়ের মেধা সম্পর্কে একটি ধারণা পেলেন। তিনি বেশ অবাক হলেন, পরীক্ষার ফলাফল বেশ চমৎকার, বিশেষ করে ‘আমার ভবিষ্যৎ’ রচনাটি।

ভাষার প্রবাহ, বাক্য গঠন, শব্দের ব্যবহার—লেখার হাত বেশ তীক্ষ্ণ।

লিন ই চলে যেতেই ছিন ইইয়ের মন খারাপ হলো, সে আশা করেছিল সে হয়তো তার জন্য অপেক্ষা করবে। এরপর সে রচনায় হাত দিল।

কিছুক্ষণ ভেবে, যদিও সে বেশ বিরক্ত ছিল, তবুও নম্বরের খাতিরে সে লিখল: ‘আমার বাবা’।

যতদিন গড়িয়েছে, আমি বুঝতে পেরেছি যে বাবার পড়ার ঘরের বাতিটা আলোকিত করেছিল...

ছিন ইইও দ্রুত খাতা জমা দিয়ে পেট চেপে ধরে ভ্রু কুঁচকে বলল: “স্যার, আমিও টয়লেটে যাব।”

শিক্ষক ভ্রু কুঁচকে তাকালেন, তুমিও কি হোয়াসলেস খেয়েছ?

“যাও।”

“ধন্যবাদ স্যার।”

ছিন ইইও লিন ইয়ের পিছু পিছু দৌড়ে বেরিয়ে গেল।

শিক্ষক রচনাটি পড়ে হাসবেন না কাঁদবেন বুঝতে পারলেন না।

ছিন ইই তো প্রায় লিখে ফেলেছে ‘আমার বাবা একজন চেয়ারম্যান’!

তবে স্বীকার করতেই হয়, লেখাটি ভালো হয়েছে, যদিও পরের বার এমনটা না লেখাই ভালো।

বিরক্তি সত্ত্বেও, এটি উচ্চ নম্বরের রচনা। যদিও আগের ছাত্রটির তুলনায় কিছুটা কম।

স্বপ্নে ভর করে ঘোড়ায় চড়া, যৌবনকে ব্যর্থ হতে না দেওয়া...

---

কোন নায়িকার প্রেমকাহিনি বেশি দেখতে চান, কমেন্ট করুন।

নতুন বই, লাইক ও ভোটের প্রয়োজন... (w`)