অমিতি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়

পর, দিনে আমি একটি ফোনের শব্দে জেগে উঠলাম। সময় দেখে বুঝলাম, ইতিমধ্যে সকাল হয়ে গেছে।

ফোনটি হাতে নিয়ে দেখলাম 森兰丸 (মোরি রানমারু)-র কল এসেছে। আমি ধরে জিজ্ঞেস করলাম, “মোরি রানমারু সান, কাজ কি সব ঠিকঠাক হয়ে গেছে?”

“আপনার আস্থার মর্যাদা রাখতে পেরেছি, লুও সাং। মূল শিক্ষক কিশমটো কোনো একটা কারণে এক সপ্তাহের ছুটি নিয়েছেন, এবং আপনাকে তার বদলে অস্থায়ীভাবে ক্লাস নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে। আমাকে ঠিকানাটা দিন, আমি এখনই আপনাকে নিতে আসছি। আমি ক্লাসের সময়সূচী এবং কিছু প্রয়োজনীয় পাঠ্যবই সাথে নিয়ে আসছি।”

মোরি রানমারু সত্যিই খুব দক্ষ। মাত্র এক রাতের মধ্যে সে কাজটি গুছিয়ে ফেলেছে। তবে সে যেভাবে অত্যন্ত চতুরতার সাথে জানতে চাইছে আমি কোথায় থাকি, তার মধ্যে নিশ্চয়ই কোনো অসৎ উদ্দেশ্য আছে।

আজ থেকে আমাকে অত্যন্ত সতর্ক থাকতে হবে। কোনোভাবেই যেন আমি ইয়ান (ইয়ান) স্যারের কোনো ফাঁদে পা না দিই। তিনি যা-ই চান না কেন, আমার সব ধ্বংস হয়ে যাক না কেন, আমি কিছুতেই তাকে সফল হতে দেব না।

আমি বললাম, “মোরি রানমারু সান, আমরা স্কুলের গেটের সামনে দেখা করলেই হবে। কষ্ট করে কাজুমিকো-র একটা ছবি আমাকে দিলে খুব ভালো হয়, সাথে তার শখ, পছন্দ এবং পারিবারিক সম্পর্কের মতো বিস্তারিত তথ্যগুলোও যদি দেন।”

“ঠিক আছে, লুও সাং। সাড়ে আটটায় স্কুলের গেটে দেখা হবে, আমি সব তথ্য সাথে নিয়ে আসছি।”

ফোন কেটে দেওয়ার পর লিভিং রুমে আই (আই) বলল, “ছাংথিয়েন, তুমি কি নিশ্চিত যে তুমি আতিতা গার্লস হাই স্কুলে শিক্ষক সেজে যেতে চাও? আমার কেন যেন মনে হচ্ছে এটা ভালো কোনো আইডিয়া নয়।”

আমি আই-এর হাত ধরে বললাম, “আমারও মনে হয় না এটা খুব একটা ভালো আইডিয়া, কিন্তু গার্লস হাই স্কুলে ঢোকার এটাই আমার একমাত্র উপায়। কাজুমিকোর সাথে আমার যত দ্রুত সম্ভব যোগাযোগ করতে হবে এবং দেখতে হবে সোল-ক্যাপচারিং জেড (শৌন ইউ) তার কাছে আছে কি না।”

আই মৃদু দীর্ঘশ্বাস ফেলে অত্যন্ত গম্ভীরভাবে বলল, “ছাংথিয়েন, তাহলে আমাকে কথা দাও, তুমি কখনো বেআইনি কিছু করবে না। কাজুমিকো নিজে থেকে না দিলে, প্রতারণা বা ছলচাতুরি করে তা নেবে না।”

আই-এর এমন গম্ভীর রূপ দেখে আমার হাসি পেয়ে গেল। আমি বললাম, “আই, আমি তো আর তংফাং মিং-এর মতো কোনো শিষ্য নই যে আমার মুখে মিষ্টি কথা থাকবে। আমি কাজুমিকোর সাথে কথা বলে দেখব, আমার কাছে যা কিছু আছে তার সবকিছুর বিনিময়ে তাকে রাজি করানোর চেষ্টা করব।”

আই মৃদু হেসে মাথা নাড়ল এবং আমাকে নাস্তা করতে বলল। সাধারণ একটা নাস্তা সেরে দেখলাম সময়ও প্রায় হয়ে এসেছে।

যেহেতু মহিলা প্রেতাত্মারা সাধারণত দিনের বেলা প্রকাশ পায় না, আর আই-এর হাতে লুবান রুল আছে, তাই তাত্ত্বিকভাবে সে নিরাপদ। সে কারণেই আমি ঘর থেকে নিশ্চিন্তে বের হতে পেরেছিলাম।

এক তলায় নামতেই ল্যান্ডলর্ড মিয়ামা মিয়ার সাথে দেখা হলো। আমি তাকে অভিবাদন জানিয়ে জিজ্ঞেস করলাম, “মিয়ামা সান, আমার পাশের ফ্ল্যাটে যে কিতানো ইউও বাস করে সে কে? সে কেন প্রতিদিন রাতে তার ঘরে কাঠের টুকরো ঠোকাঠুকি করে?”

মিয়ামা মিয়া আমার কথা বুঝতে পারলেন, তবে তার ইংরেজি বোঝাটা একটু কঠিন ছিল। আমি অনেকক্ষণ ধরে খেয়াল করে বুঝতে পারলাম যে তিনি বলছেন কিতানো হলো একজন ফেল করা ছাত্র, যে তার স্বপ্নের বিশ্ববিদ্যালয়ে সুযোগ পায়নি এবং এখানে একটানা চার বছর ধরে বসবাস করছে।

তাকে খুব একটা বাইরে যেতে দেখা যায় না, এমনকি কাজের খোঁজেও সে বের হয় না। সব মিলিয়ে সে বেশ রহস্যময় একজন মানুষ।

অদ্ভুত তো! একজন ফেল করা উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র ঘরের মধ্যে লুকিয়ে কাঠের বাক্স বানাচ্ছে কেন? তাও মনে হয় একটা নয়, একাধিক বাক্স বানাচ্ছে। সে কি তবে কোনো অনলাইন শপ চালায়?

থাকগে, কিতানোর ব্যাপার নিয়ে মাথা ঘামানোর দরকার নেই। সে যা-ই হোক, একজন অদ্ভুত লেভেলের ওতাকু (ঘরোয়া স্বভাবের মানুষ) ছাড়া আর কিছু নয়।

আমি আবার জিজ্ঞেস করলাম, “মিয়ামা সান, আমি আমার ঘরের টেবিলের নিচে একটা তাবীজ বা মন্ত্রের কাগজ পেয়েছি। এটা কি আপনি অশুভ শক্তি দূর করার জন্য রেখেছেন? শুনেছি এই ঘরে বেশ কয়েকজন মারা গেছেন।”

মিয়ামা মিয়া আমার কথা শুনে তার মুখের রং পাল্টে ফেললেন এবং হঠাৎ এমন এক জাপানি ভাষায় কথা বলতে শুরু করলেন যা আমি একেবারেই বুঝতে পারছিলাম না। শেষ পর্যন্ত তার কথা শুনতে শুনতে যখন বিরক্ত হয়ে গেলাম, তখন শুধু তাকে গুডবাই বলে চলে এলাম।

সব মিলিয়ে মিয়ামা মিয়ার ওপর আমার ধারণা হলো তিনি একটা ধূর্ত শেয়ালের মতো। বাড়িটা যে অশুভ বা অমঙ্গলজনক, তা ভালো করেই জেনেও তিনি সেটা আমাকে ভাড়া দিয়েছেন। সবচেয়ে বড় কথা, ভাড়াও কিন্তু কম নেননি।

বিশ মিনিট হেঁটে আমি আতিতা গার্লস হাই স্কুলের গেটে এসে পৌঁছলাম এবং মোরি রানমারুর সাথে দেখা করলাম। সে আমাকে একটা চাইনিজ পাঠ্যবই এবং একটা খাম দিয়ে বলল, “লুও সাং, আমি আপনাকে এটুকুই সাহায্য করতে পেরেছি। খামের মধ্যে টাইমটেবল, পরিচয়ের চিঠি এবং কাজুমিকোর প্রাথমিক পরিস্থিতি আছে। যদি কোনো সমস্যা হয়, অবশ্যই আমার সাথে যোগাযোগ করবেন।”

মোরি রানমারু কথা শেষ করে চলে গেল। আমি খাম খুলে দেখলাম, ছবিতে মিষ্টি হাসির এক তরুণী। তার চুলগুলো ছোট ও ছিমছাম করে ছাঁটা, লাল-সাদা খোপ খোপ করা স্কুল ইউনিফর্ম পরা। দেখে যৌবনে ভরপুর বলে মনে হয়, কোনোভাবেই বোঝার উপায় নেই যে সে একসময় অসুস্থ প্রকৃতির মেয়ে ছিল।

যদি সত্যিই সোল-ক্যাপচারিং জেড বলে কিছু থাকে, তবে তার জাদুকরী ক্ষমতা সত্যিই অবিশ্বাস্য।

আমি পরিচয়ের চিঠিটি গেটের দারোয়ানেরহাতে দিলাম। দারোয়ান একটা ফোন করে বিষয়টি যাচাই করার পর আমাকে হাসিমুখে ভেতরে প্রবেশ করতে দিল। ক্যাম্পাসের ভেতরে পা রাখতেই দেখতে পেলাম চারদিকে সুন্দর করে সেজেগুজে থাকা তরুণ উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রীরা হেঁটে বেড়াচ্ছে, যা দেখে আমার চোখ ধাঁধিয়ে গেল।

এর আগে দেশেই এমন প্রবাদ শুনেছিলাম—কোরিয়ার প্লাস্টিক সার্জারি, দেশের ফটোশপ এবং জাপানের মেকআপ। বর্তমানের এই মেয়েগুলোকে দেখে মনে হচ্ছে, সত্যিই একজনও কুৎসিত নেই।

রাস্তায় সবার কাছে জিজ্ঞেস করতে করতে অবশেষে আমি প্রধান শিক্ষকের কার্যালয় খুঁজে পেলাম। আমি ভেবেছিলাম প্রধান শিক্ষকরা বুঝি সাধারণত বয়স্ক প্রবীণ কেউ হন, কে জানে আতিতা গার্লস হাই স্কুলের প্রধান শিক্ষক একজন প্রাণোচ্ছ্বল তরুণী নারী।

আমি পরিচয়ের চিঠিটি তার হাতে দিয়ে ইংরেজিতে অভিবাদন জানিয়ে বললাম, “রিসিভার মহোদয়া, নমস্কার। আমি অস্থায়ী চাইনিজ শিক্ষক, আমার নাম লুও ছাংথিয়েন, চীনের হাইছেং থেকে এসেছি।”

প্রধান শিক্ষক মৃদু হেসে হাত বাড়িয়ে অত্যন্ত স্ট্যান্ডার্ড Mandarin-এ বললেন, “লুও সান, এত আনুষ্ঠানিকতার দরকার নেই, আমাকে সাকুরাকো বলেই ডাকতে পারেন। কিশমটো সান আমাকে বলেছেন আপনি তার সবচেয়ে ভালো বন্ধু, তাই সামনের কদিন আপনাকে বেশ কষ্ট করতে হবে।”

কী লজ্জার ব্যাপার! কিশমটো সান কে সেটাই তো আমি জানি না। আমি কেবল হেসে বললাম, “এটা তো সামান্য ব্যাপার। প্রধান শিক্ষক, তাহলে আমি একটু প্রস্তুতি নিই, বিকেল থেকেই ক্লাস শুরু করব।”

সাকুরাকো আমার হাত ছেড়ে দিয়ে আমাকে একটু সহজ হওয়ার ইঙ্গিত দিলেন। যখন আমি দরজার দিকে এগিয়ে যাচ্ছি, তখন তিনি আবার জিজ্ঞেস করলেন, “কিশমটো সানের স্ত্রীর শরীর কি এখন ভালো আছে? অনেকদিন ধরে তাকে দেখিনি।”

আমি দ্রুত মাথা নেড়ে বললাম, “কিশমটো ম্যাম ভালো আছেন, আমরা গতকালই একসাথে খাবার খেয়েছি। প্রধান শিক্ষক, তাহলে আমি এখন যাচ্ছি।”

প্রধান শিক্ষকের কার্যালয় থেকে বেরিয়ে আমি একটা দীর্ঘ দীর্ঘশ্বাস ফেললাম। সত্যি বলছি, আমার খুব ভয় করছিল—পাছে এই ক্ষমতাধর নারীর সামনে আমার আসল রূপ ধরা পড়ে যায় কি না।

আমি আবার লোকজনকে জিজ্ঞেস করতে করতে টিচার্স রুম খুঁজে পেলাম। তখন দুপুর সাড়ে বারোটা বাজে। অফিসের ভেতরে মাত্র একজন শক্তিশালী চেহারার মানুষ ট্র্যাকসুট পরে বসে আছেন, সম্ভবত তিনি পিটি শিক্ষক।

আমি এদিক-ওদিক তাকিয়ে অবশেষে কিশমটো নাম লেখা আসনটি খুঁজে পেলাম। আমি কেবল বসতে গেছি, এমন সময় সেই পুরুষটি লম্বা পা ফেলে আমার দিকে এগিয়ে এলেন এবং এমন ভাষায় কথা বলতে লাগলেন যা আমি কিছুই বুঝতে পারলাম না।

আমি দ্রুত ইংরেজিতে ব্যাখ্যা করে বললাম, “হ্যালো, আমার নাম লুও ছাংথিয়েন, আমি কিশমটো স্যারের বদলে কয়েকদিনের জন্য চাইনিজ ক্লাস নিতে এসেছি।”

লোকটি ‘ওহ’ বলে ডান হাত বাড়িয়ে বললেন, “হ্যালো, আমার নাম মৌরি ইউয়ান, আপনার সাথে পরিচিত হয়ে আনন্দিত। লুও সাং নিশ্চয়ই এখনো দুপুরের খাবার খাননি, আমার সাথে চলুন।”

অন্যের আমন্ত্রণে আমি কীভাবে লাঞ্চ করি! তাই দ্রুত তা অস্বীকার করলাম। কে জানত মৌরি এত বেশি অমায়িক আর তার শক্তিও এত বেশি যে তিনি জোর করে আমাকে টেনেহিঁচড়ে নিয়ে চললেন।

মৌরি আমাকে স্কুলের ক্যান্টিনে নিয়ে গেলেন। চোখ বুলিয়ে দেখলাম, চারদিকে শুধু শর্ট স্কার্ট পরা তরুণী মেয়েরা ঘুরে বেড়াচ্ছে। সত্যি বলছি, আমার চোখ কোথায় রাখব সেটাই বুঝতে পারছিলাম না।

মৌরি শিক্ষক হেসেনেই বললেন, “লুও সাং কি এই প্রথম কোনো গার্লস স্কুলে এলেন? আমি যখন প্রথম এখানে এসেছিলাম, তখন আমার অবস্থাও এমন ছিল। চোখ কোথায় রাখব বুঝতে পারতাম না। চারপাশে শুধু প্রাণোচ্ছ্বল তরুণ উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রীরা। আমার ছোটবেলার স্বপ্ন অবশেষে সত্যি হলো।”

কী লজ্জার ব্যাপার! মৌরি স্যারের কথাগুলো কী ভীষণ স্পষ্ট!

আমরা দুজনে খাবার অর্ডার করলাম এবং তুলনামূলক কম ভিড় আছে এমন একটা জায়গা বেছে নিলাম। মৌরি শিক্ষক খেতে খেতে জিজ্ঞেস করলেন আমি কোথাকার এবং কিশমটোর সাথে আমার কী সম্পর্ক।

আমি সবেমাত্র কিছু একটা বানিয়ে বলার কথা ভাবছিলাম, ঠিক তখনই আমার কাজের লক্ষ্য সামনে এসে হাজির হলো—আশিকাওয়া কাজুমিকো। ছবির সেই মিষ্টি মেয়েটির মতোই অবিকল।

কাজুমিকো কাছে এসেই মৌরিকে অভিবাদন জানাল। দেখে মনে হলো তারা বেশ ভালোভাবেই পরিচিত।

মৌরি দু-কথা বলার পর আমার দিকে ইঙ্গিত করে বললেন, “কাজুমিকো, ইনি তোমাদের চাইনিজ সাবজেক্টের বদলি শিক্ষক। ওনার নাম লুও ছাংথিয়েন, চীনের হাইছেং থেকে এসেছেন।”

কাজুমিকো যখনই শুনল যে আমি চীন থেকে এসেছি, তার সুন্দর চোখ দুটো যেন চকচক করে উঠল। সে বেশ ভালো চাইনিজ উচ্চারণে বলে উঠল, “লুও শিক্ষক, আপনি চীন থেকে এসেছেন? খুব ভালো হলো, আমার অনেক প্রশ্ন আছে যা আপনাকে জিজ্ঞেস করার ছিল।”

সবকিছু অদ্ভুত রকমের মসৃণভাবে এগোচ্ছে। আমি ভাবতেও পারিনি কাজুমিকো এত সহজে মিশে যাওয়ার মতো মেয়ে হবে।

আমি দ্রুত মাথা নেড়ে বললাম, “ঠিক আছে, বিকেলের ক্লাসে তুমি তোমার যত খুশি প্রশ্ন করতে পারো।”

ঠিক তখনই আমার মোবাইল ফোনটা বেজে উঠল। ফোনটা আই-এর করা।

আমি ভেবেছিলাম আই-এর কোনো সমস্যা হয়েছে, তাই দ্রুত জিজ্ঞেস করলাম, “আই, কী হয়েছে? কেউ কি আবার দরজায় এসে টোকা দিয়েছে?”

আই হেসে বলল, “কিছু না, শুধু জানতে চাচ্ছিলাম তোমার কাজ ঠিকঠাক চলছে কি না, কাজুমিকো বোনের সাথে কি দেখা হয়েছে?”

যে মানুষটি সম্পর্কে কথা হচ্ছে, সে তো আমার ঠিক পাশেই দাঁড়িয়ে আছে। আমি মৃদু কাশেম দিয়ে বললাম, “সব ঠিক আছে। বিকেল সাড়ে তিনটায় আমার ক্লাস শেষ হবে, আমরা একটু পরে বাইরে ঘুরতে যাব।”

“বেশ তো! তবে আমার মনে হয় না আমি বিকেলে বিশ্রামের সুযোগ পাব। পাশের ফ্ল্যাটের কিতানো সাহেব তার কাঠের বাক্সগুলো নিয়ে সকাল থেকে কাজ করে চলেছেন।”

অদ্ভুত! সত্যিই খুব অদ্ভুত!

কিতানো কেন দিনেও কাজ করে, রাতেও কাজ করে? সে এতগুলো বাক্স দিয়ে আসলে কী করছে?